Resumo da aula- TIC

      A aula de hoje, abordou as possibilidades de aprendizagem com o uso das tecnologias e mídias. Uma video-reportagem exibida pelo fantástico (PROGRAMA DA REDE GLOBO), mostrou o cotidiano de alunos e professores em fase de adaptação ás mudanças de paradigma em sala de aula, o que demonstra uma maior dificuldade por parte dos educadores.

    Essa mudança, é capaz de transformar a perspectiva de futuro dos estudantes, bem como, as nossas concepções de educação, pois, aprendendo a usar esse suporte em meio educativo, a difusão da informação será bem mais acelerada.

     Outro vídeo que assistimos, constata que o que sabemos das tecnologias e mídias, nada significa perto do que ela realmente representa, nos restringimos ao que já conhecemos e não nos preocupamos em fazer novas descobertas, e esse é o grande propósito das tecnologias: INOVAR, DESCOBRIR.

     Vimos também os conceitos de "MÍDIAS"  e "TECNOLOGIA", (que são muito confundidas). A  primeira trata-se de um suporte que difunde as informações. já a segunda são ferramentas criadas para possibilitar a ampliação das capacidades humanas, e servem também para veicular as mídias.

     Diante de tudo isso, só temos a acrescentar que é perceptível a capacidade que a tecnologia possui de mudar a atual situação educacional em todo o mundo, basta investir.

I Alagoas CAIITE

     

Nos dias 22 a 27 de abril ocorreu o I Alagoas CAIITE - I Congresso acadêmico integrado de inovação e tecnologia. Durante esses cinco dias foram oferecidas palestras, mesas de discussões, minicursos, oficinas e várias outras atividades para estudantes, profissionais e interessados.

     O Congresso foi sediado no centro de convenções de Maceió, um evento aberto e gratuito com o objetivo de demonstrar que o uso da tecnologia de forma adequada pode ajudar no desenvolvimento do nosso estado.
     São exemplos de temas abordados: sustentabilidade, tecnologia na educação, formação de docentes, entre outros. Houveram ainda apresentações musicais e de dança, além de stands de diversas instituições de ensino superior.
     Participar desse congresso em prol do desenvolvimento do nosso estado foi, sem dúvida, uma experiência única.

Para que servem as TIC?

Para que servem as TIC? As TIC, são uma forma de inserção de atividades virtuais em ambientes como o escolar, bem como, todas as ferramentas de comunicação de seu meio. A utilização desse recurso, tem por objetivo interligar as disciplinas habituais ao mundo tecnológico, criar uma ponte ainda maior entre professores e alunos e aumentar a didática na sala de aula, tornando-se uma facilitadora da vida de ambos, educador e educando. Introduzir as TIC no processo de aprendizagem, explora ainda mais a capacidade e as habilidades dos seus adeptos, permitindo assim, uma melhor análise do desenvolvimento escolar.

Para você, no seu cotidiano acadêmico, como tem se utilizado das tecnologias e mídias?

     As mídias e as tecnologias facilitam e muito a vida do estudante, mas também servem para abrir novas portas e integrar esse aluno a sociedade contemporânea.

     Data shows, lousas eletrônicas, notebooks, tablets e principalmente a internet, são recursos que vêm sendo utilizados cada vez mais como forma de incentivo a aprendizagem.

     Concordamos que a má utilização desses recursos, bem como a falta de disponibilização dos mesmos nas instituições de ensino, dificultam seu principal objetivo: a interação do conhecimento com as novas plataformas tecnológicas.

     Observamos também, que ainda é preciso estabelecer umas conscientização por parte dos usuários, possibilitando assim uma inclusão digital mais filtrada e construtiva, e por parte dos gestores, com uma melhor distribuição das tecnologias.

Vejamos aqui o resumo da aula de TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO:

     Consideramos a aula bastante discursiva, houve uma interação direta entre professor e aluno, em que expomos os motivos pelos quais escolhemos o curso de pedagogia. Durante a aula começamos a entender o papel  das tecnologias na área da educação e a sua importância como forma de aprendizado.

     Vimos também, que assim como o antigo entra em conflito com o novo, a visão da aprendizagem tradicional difere da atual. A primeira segue um caminho mais restrito, em que o professor impõe conhecimento ao aluno, que apenas ouve. A segunda tem o conhecimento compartilhado, ou seja, o aluno participa ativamente da construção do seu aprendizado.

     Definitivamente a teoria juntamente com a prática, tornam o aprendizado mais efetivo, e fatores como a dinamicidade, através de diferentes formas de ensinamento, geram uma melhor compreensão para o aluno e consequentemente uma satisfação maior ao professor.

      Concluímos assim, que mudar a forma de ministrar a aula, utilizando recursos tecnológicos como ferramenta, demonstra ser uma boa maneira de introduzir e ate incentivar o aluno a usar a tecnologia em seu beneficio